جريدة النشرة : عبد الكريم لكدح / الفقيه بن صالح
انه الوعد المنشود، فعلا شبابنا يستحق ما هو أحسن.. هل سيأتي يوم ونتحسر فيه على ايام البيجيدي كما تحسرت شعوب على فقدان حكامها السابقين وافتقادها لهم ؟ وزير كنا ننتظر منه الافضل خصوصا انه اشرف على ملفات ساخنة وتم تكليفه بملف النموذج التنموي الجديد، ومن الواضح انه فعلا سيحمل الجديد والمفاجآت.
وعودة للموضوع الاصل، كما يقول المثل الفرنسي ” لنعد إلى أكباشنا أو قطيعنا ” لنحلل اعلان الوزارة كلمة كلمة.
اولا يشترط في المترشحين : سن لا يتعدى الثلاثين سنة، اي ان هؤلاء لا يخضعون لقانون الوظيفة العمومية. بمعنى أنه لا جديد في موضوع المتعاقدين.
ثانيا: ألا يربطه اي عقد عمل، مما يعني ان المترشح عليه ان يبقى عاطلا عن اي عمل و عالة على المجتمع الى حين اجتياز المباراة او العمل بعيدا عن مدونة الشغل، ايوا هذا هو “طلع تاكل الكرموس ، انزل شكون قالها ليك” اي العمل في الظلمة ، بمعنى فرض على الشباب الخضوع لأرباب العمل بالشغل بدون مدونة شغل. اما ان نشجع الشباب على العمل الى حين المباراة فهذا مذموم.
ثالثا: ان يكون قادرا بمعنى الا يكون من ذوي الاحتياجات، ونحن نعلم ان هناك علماء برهنوا على كفاءتهم رغم اعاقتهم. وهذا تمييز بين حاملي الشواهد . اما بخصوص المعدلات، فالكل يعلم ان اساتذة التسعينات كان لهم رأي في المعدلات ويستحيل تحصيل معدلات عالية في الادب. ونعلم انه خلال السنوات الاخيرة تم تشجيع النفخ في المعدلات حتى لا يقال ان الجائحة والانتكاسات والارتجالية في المناهج اثرت على مستوى التعليم. اضف الى ذلك مسألة الانتقاء والتي سببت عقدة للشباب المغربي، فالكل يعلم ان الانتقاء فرصة ذهبية مؤكدة وطريق معبدة ومفروشة بالورود لمن يمتلك شهادة ” بّاك صاحبي”.
واخيرا وبالمنطق المعقلن وليس المفروض والمخربق والمخرّف واللامسؤول.. كيف يمكن لشباب في عمر الخامسة والعشرين سنة ان يدرس شابا او شابة في عمر يقارب العشرين(باكالوريا)؟؟؟ انه صب للزيت على النار. ضاعت هبة الاستاذ الاب. وضاع المجاز العاطل بالتسعينات. وضاع امل من يعاني ضعف في البصر او عاهة في الرجل ، وضاع الطالب والمطلوب ، بعد ان أغفل وضع المسؤول المناسب في المكان المناسب ، وتم اعتماد من يظهر لهم العشب ولا يتنبهون للهاوية ، على غرار ما جاء في المثل المغربي العامي ” شاف الربيع اوماشاف الحافة ”
وباختصار تام ومفيد أنه غير مرغوب تماما في عقل راجح واستاذ موهبة و مربية أم يعتد بها و بالأجيال التي ستكونها على اساس صحيح ومتين يمكن أن يعقد عليه الأمل في تسيير البلاد والرفع من قيمتها والدفاع عن مقدساتها ومؤسساتها والدود عنها والإيمان بمرتكزاتها .
وفي ختام هذا المقال. من كثرة الهم ضحكنا. اقليم الفقيه بن صالح لا يحتاج الى اساتذة الابتدائي نهائيا ماعدا الأمازيغية، بمعنى لا يحق للمدير الاقليمي ان يحتج بنقص الاطر التربوية، ومن حق الآباء وامهاتهم وأوليائهم وجمعياتهم الاحتجاج حالة عدم توفر اساتذة اي مادة بأي مؤسسة. هذا من جهة ، ومن جهة اخرى يعتبر حاملو الشواهد بالاقليم خارج الجغرافية التعاقد بالابتدائي.
مما يوحي ان هناك رياحا محملة بغيوم داكنة في الأفق توحي باصطدامين لا قدر الله ، ولكنه يلوخ في المدى القريب .. الاول مع المتعاقدين والثاني مع حاملي الشواهد . وصدق من قال:”ما قدهم فيل زادوه فيلة”و “الفقيه لي نتسناو براكتو دخل للجامع ببلغتو” ورحم الله من قال”سيأتي يوم ونبكي حسرة على أمس”.
